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Identificación, expresión y regulación de emociones con Scratch
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, April 17, 2013
Experiencia en la que se aprovechó el potencial de la programación de computadores con Scratch para que los estudiantes aprendieran a identificar, expresar y regular sus emociones.
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Programación de computadores, un asunto de interés para todos
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, April 17, 2013
Actualmente se consolida un movimiento que propone que todos los estudiantes, de todas las escuelas, aprendan a programar computadores. Reseñamos aquí una de esas iniciativas: code.org.
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II Premio Scratch Colombia
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, February 05, 2013
Con este Premio se pretende dar a conocer las mejores experiencias de aula de docentes Colombianos que integran Scratch en sus proyectos de aula.
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Pensamiento computacional ilustrado
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, October 18, 2012
Ilustración, mediante caricaturas, de los diversos componentes del pensamiento computacional.
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Nuevas propuestas para evaluar el Pensamiento Computacional
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, September 05, 2012
Documento que describe tanto las dimensiones clave que componen el pensamiento computacional, así como tres enfoques para evaluar el desarrollo de dichas dimensiones.
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Ganadores del Premio Scratch Colombia 2012
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Conozca en detalle tanto las diez experiencias finalistas, como las tres ganadoras. Esperamos que éstas sirvan como inspiración para futuros trabajos de aula con Scratch.
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Memorias del Scratch Day Cali 2012
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Compartimos con la comunidad latinoamericana de docentes interesados en el trabajo con Scratch las actividades académicas del Scratch Day Cali 2012.
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Entrevista a Natalie Rusk
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
La Dra. Natalie Rusk hace parte del grupo que desarrolló Scratch, inició los Clubes Juveniles de Informática y participó en el diseño de los kits para robótica PicoCricket.
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Nuevos enfoques en el trabajo con robótica
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Este documento se enfoca en cuatro estrategias exitosas en Robótica: 1) enfocarse en los temas; 2) combinar el arte y la ingeniería; 3) estimular la narración digital y 4) organizar exhibiciones.
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Principios rectores del Computer Clubhouse
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Resume este documento los cuatro principios que rigen los Computer Clubhouses: 1) Aprender diseñando; 2) Seguir sus propios intereses; 3) Construir una comunidad; y, 4) Respetar y confiar.
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Origen y principios guía del Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse)
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Las motivaciones y necesidades que impulsaron el comienzo del Computer Clubhouse siguen vigentes y continúan direccionándolo en la actualidad.
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Conceptos de programación desarrollados con Scratch
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Este documento se centra en la enseñanza de conceptos de computación como iteración, variables, sentencias condicionales, manejo de eventos e hilos.
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Retos cortos de programación
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Conjunto de 12 desafíos de programación de computadores con Scratch que el Dr. Mitchel Resnick utiliza en un taller que denomina "Buceando a mayor profundidad con Scratch".
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Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS)
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS) que, aunque tiene las mismas funcionalidades de la PicoBoard, incorpora algunas mejoras.
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Configuración de la Tarjeta de Sensores (TDS)
Contributed by Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, June 12, 2012
Para que Scratch pueda leer esos datos provenientes de la Tarjeta, esta necesita una configuración previa. Queremos facilitar esta acción con este documento.
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Juan Lopez
Member since November 26, 2009
Eduteka's editor (http://www.eduteka.org). http://www.eduteka.org/modulos/9/303 http://www.eduteka.org/modulos/9/298
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